童樂無窮，趣味日記
我國著名教育家陶行知說過，“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”的確，只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師。
“好了，同學們。把你們昨天寫的日記交上來吧。”小老師的話音剛落，小朋友們的日記就像雪花片一樣紛紛揚揚地上交。要了解小朋友在想什么，最簡單的方法就是看他們的日記。小朋友們的日記用途很大，從這些日記中，“辰明”實踐隊的小老師們可以了解到小朋友們對課程的感想，他們眼中的老師形象都是怎樣的，課程有存在什么問題從而更好地改進……
同時，小朋友們的日記都非常可愛，成為老師們在忙碌一天中的調和劑。
“…我看到小魚姐姐在，我找她聊了起來。她問我哪個哥哥最帥，我指向劍豪哥哥。我說有一個哥哥長得像松鼠，那是我們的折紙老師。我又說俊鵬哥哥長得像喜羊羊。我又說我們的體育老師像熊貓…”這段十分俏皮可愛又溢滿了童趣的話摘自一位可愛的小朋友的日記。748219美文網
小老師們既收日記又改日記。認真批改日記時，小老師們會細心地改正錯字，糾正明顯的語法錯誤。這些都能增強小朋友們的寫作能力。不僅如此，在每篇日記的空白處，小老師都會寫批語，鼓勵小朋友們認真學習，培養良好習慣，做個聽話的好孩子。
通過日記，“辰明”社會實踐隊的教師團能夠更深入地了解學生們的上課情況，從而更好地改進“辰明”社會實踐隊的教學方案，探索出最適合的教育方法，提高“辰明”特色課程的質量。
